Организация предпрофильной подготовки

Следует обратить внимание на необходимость сохранения общедоступности старшего звена и обеспечения высокого качества образования в целом (а не только обучения как его составной части), современного оснащения школы, использования резервов всех звеньев и уровней образования для обеспечения свободы выбора, сочетания частных и государственных интересов в решении вопросов о направлениях профильной подготовки, необходимо обеспечить мониторинг процесса, в том числе содержательный анализ достижений и трудностей с последующей коррекцией деятельности.

Вместе с тем ключевым звеном успешной реализации идей профильного обучения, на наш взгляд, является его «обеспечение» и подготовка к нему на протяжении всей школьной жизни учащихся (а не только на этапе предпрофильной подготовки). Осуществить это возможно, если основой организации школьного образования выступает личностно-ориентированный подход.