Формирование знаний о явлениях неживой природы в процессе экспериментальной работы
Современное образование » Эффективность применения информационных компьютерных технологий в процессе формирования у младших школьников знаний о явлениях неживой природы » Формирование знаний о явлениях неживой природы в процессе экспериментальной
работы
Страница 5
В стандарте начального общего образования по окружающему миру записано, что учащиеся должны уметь наблюдать природу, сравнивать свойства наблюдаемых объектов; понимать связи живой и неживой природы и т.д. (45).
Таким образом, результаты констатирующего эксперимента показали, что учащиеся имеют невысокий уровень знаний о явлениях неживой природы.
Навигация
- Главная
- Проблемные методы обучения
- Эстетическое воспитание
- Психология команды
- Деловой стиль
- Современные модели организации обучения
- Тенденции преподавания иностранных языков в России
- Современное образование